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《搖籃曲》試講稿

http://www.mnjnc.tw 2019-08-22 09:10 教師網 [您的教師考試網]

《搖籃曲》試講稿

教學目標

情感·態度·價值觀目標:學生通過對歌曲的學習,能夠受到美的熏陶,同時培養愛母親、孝敬母親的情感。

過程與方法目標:學生在聆聽和模仿的過程中,學會演唱歌曲,體會歌曲的情緒;通過小組合作演唱和表演,培養想象力、創造力和小組合作的能力。

知識與技能目標:通過對歌曲的學習,能夠掌握三拍子的指揮圖示和反復記號的意義。

教學重難點

重點:夠熟練并有感情的演唱歌曲,體會歌曲的情緒;

難點:掌握三拍子的指揮圖示,并達到邊打拍子邊歌唱。

教學過程

師:學們,在開始今天的學習前,大家先來聽一段音樂。

生:(觀看)

師:老師聽到有同學在跟唱,大家是不是很熟悉這首歌曲。

生:老師,電視上經常播放這首歌曲。

師:看來同學們觀察的很仔細,這首歌經常被用于電視劇或電影插曲,這是我國東北的民歌,也是我國的搖籃曲。那么,我們今天要學習的是一首國外的搖籃曲。有哪位同學能告訴老師,什么是搖籃曲呀?

生:媽媽哄寶寶睡覺的歌曲。

師:回答的很好,大家再想想,媽媽哄孩子入睡,那么應該是輕聲細語呢?還是發出很大的聲響?

生:輕聲細語。

師:對,那么大家想象一下,媽媽在哄小寶貝睡覺時的形象是怎樣的?

生:慈愛。

生2:溫柔。

師:非常好,母親是偉大的,他給予我們的愛是溫暖而無私的。接下來,我們來聽一遍歌曲。(播放《搖籃曲》)

生:(聆聽)

師:好,大家對這首歌曲有了基本印象,大家看書本上寫的這首歌曲的作者是勃拉姆斯,大家應該經常聽到他的作品。(播放勃拉姆斯音樂作品的片段)

生:(聆聽并思考)

師:大家熟悉這段旋律嗎?

生:聽過,很熟悉,但是不知道叫啥?

師:對,這首曲子我們經常聽到,它是《第五號匈牙利舞曲》。勃拉姆斯一生創作了很多音樂,有交響曲、協奏曲,也有鋼琴曲,而我們今天學習的歌曲就是他的聲樂作品。大家了解了作者,接下來我們進入歌曲的學習,看看勃拉姆斯創作的《搖籃曲》和中國東北小調《搖籃曲》有何異同。

師:大家跟著老師來練習節拍。 (節拍)

生: (節拍)

……

師:同學們對四份音符和八分音符掌握的非常好,經過這幾遍練習,大家已經基本掌握了節拍,我們來進行旋律部分的演唱。

師: (唱旋律)

生: (唱旋律)

……

師:老師起拍,大家齊唱一遍旋律。3 3 |5·3 3 | 5 - 起~

生:3 3 |5·3 3 | 5 - ……

師:同學們對這首歌曲的旋律掌握的很好,但八度大跳還是不太準,我們來讓它聽起來更準確好不好?

生:好。

師:大家跟著老師來模唱Do、Re、mi、Fa、So、La、Si、Do。

生:Do、Re、mi、Fa、So、La、Si、Do。

師:Do、Do(八度間隔)。(做出上下水平手勢)

生:Do、Do(八度間隔)。

師:Ri、Ri(八度間隔)。(做出上下水平手勢)

生:Ri、Ri(八度間隔)。

……

師:好,接下來,大家重點來跟唱音樂中的八度演唱。(播放音樂)

生:(邊聽邊跟唱)

師:好,大家再來唱一遍,聽老師起拍,3 3 |5·3 3 | 5 - 起~

生:3 3 |5·3 3 | 5 - ……

師:同學們很棒,接下來我們進行歌詞朗誦,注意老師朗誦時的語氣。

師:快安睡小寶貝,夜幕已低垂。

生:快安睡小寶貝,夜幕已低垂。

……

師:同學們朗誦的非常好,大家掌握了節拍、節奏、歌詞,接下來綜合演唱就更容易了。大家加入歌詞跟唱(播放音樂)。

生:快安睡小寶貝,夜幕已低垂(唱)……

師:(關掉音響)大家來齊唱兩遍。快安睡小寶貝,夜幕已低垂(唱)起~

生:快安睡小寶貝,夜幕已低垂(唱)……

師:大家唱得太好了,同學們分組來演唱,其他的同學以輕聲以“Wu”為他們伴唱好不好?

生:好。

師:(示意演唱)

生1:快安睡小寶貝,夜幕已低垂(唱)……

生:Wu……

師:大家已經掌握了這首歌曲,那么,同學們想一想老師提出的問題,勃拉姆斯創作的《搖籃曲》和中國東北小調《搖籃曲》有何異同?(播放中國東北民歌《搖籃曲》)

生:(邊聽邊討論)

師:我們先看他們的不同點,有哪位同學來說說。

生: 唱法不一樣。

師:這位同學說的太好了,中國和外國的聲樂唱法是不盡相同的,那么他們有什么一樣的地方?

生1:都很慢。

生2:都描述了景色。

師:非常好,兩者都描述了夜色下的景物,那節奏為什么會很慢呢?

生:為了抒情。

師:看來這位同學對音樂的感知力很強,對,《搖籃曲》是十分抒情的歌曲,雖然國內外的《搖籃曲》有不同的地方,但我們母親對孩子的愛是相同的,才會有這么多歌頌母親的歌曲。大家還知道哪些歌頌母親的歌曲?

生1:《燭光里的媽媽》。

生2:《聽媽媽的話》

師:非常好,關于母親的歌我們能說出來很多很多,母愛是一個永久的話題,母親的偉大從不自己言說,只有在我們長大時,才懂得作為一名母親的不容易,才會理解母親。人們經常說:時光不等人。我們與人的見面總是見一次少一次,所以,同學們,我們應該怎么做?

生:(思考并回答)愛自己的媽媽。

師:對,大家要珍惜你的青春、朋友,尤其是你的父母。

師:(下課鈴響)這節課同學們表現的非常好,同學們,再見。

責任編輯:大白

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