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教師招聘幼教筆試-學前教育之“主題活動”記憶口訣

http://www.mnjnc.tw 2019-08-20 10:35 教師網 [您的教師考試網]

教師招聘幼教筆試-學前教育之“主題活動”記憶口訣

一、主題活動的特點

(一)知識的橫向聯系

(二)整合各種教育資源

(三)生活化、游戲化的學習

(四)富有彈性的計劃

(五)需要刻意遵循兒童“前學科”知識經驗的建構規律

記憶口訣:橫向整合兩化,規律要彈性

二、主題活動的功能

1.兒童所獲得的知識經驗是完整的

2.能促使兒童在生活中主動學習

3.有利于提高教師的專業化水平

記憶口訣:教師水平促進兒童完整學習

三、選擇開發主題的依據

1.兒童的興趣、需要及其教育價值

2.有可整合的教育內容和資源

3.學前教育目標

記憶口訣:整合目標和價值

四、常見的主題開發與選擇

1.圍繞兒童自身開展的主題

2.圍繞自然環境開展的主題

3.圍繞社會環境與生活開展的主題

4.圍繞人類與科學技術開展主題

5.圍繞重大事件開展主題

記憶口訣:自然科學和社會事件加兒童

五、主題活動環境的創設

(一)增強環境材料的目的性

(二)增強環境創設的動態性

(三)利用環境生成主題

(四)建立師生互動式環境

(五)增強環境創設的適宜性

記憶口訣:生成適宜互動目的的動態性

六、主題活動的注意事項

1.教師與兒童合作探究

2.多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會

3.計劃性和靈活性的統一

4.合理整合主題的資源

記憶口訣:師幼合作游戲,統一戶外資源

責任編輯:郭爽

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