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1.教育史上,認為教育的任務是發展學生的能力,而不在于傳授實用知識的理論稱為( )。

A.現代教育論

B.傳統教育論

C.形式教育論

D.實質教育論

2.《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”符合( )。

A.自發性原則

B.鞏固性原則

C.直觀性原則

D.循序漸進原則

3.陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人,用松樹的肥料培養牡丹,牡丹會瘦死,用牡丹的肥料培養松樹,松樹會被燒,這一比喻用到教學上,所體現的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發誘導原則

D.循序漸進原則

4.某實驗學校嘗試將其教學時間重新分配,其中,大班上課占40%,小班研究占20%,個別教學占40%。這種教學組織形式屬于( )。

A.道爾頓制

B.特朗普制

C.分組教學制

D.班級上課制

5.教師不再上課向學生系統講授教材,而只為學生分別指定自學參考書、布置作業,由學生自學和獨立完成作業,有疑難時才請教師輔導,學生完成一定階段的學習任務后,向教師匯報學習情況和接受考查,屬于( )。

A.個別教學法

B.班級授課制

C.分組教學法

D.道爾頓制

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責任編輯:大白

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  • 福建學員月婷:感謝老師,我已經過了面試了!

    洛陽學員候歌:王老師,你好,我是候歌,洛陽招教我考得面試第一名,92.33分,總分也是第一!嘿嘿,給你報個喜,謝謝老師的輔導!

    supernova :郭西平老師,我進入面試階段了!

    大連學員彭慧涵:老師我是彭慧涵,我考上了,謝謝老師五天四晚耐心輔導及對我的關心照顧,超級大么么,以后常聯系。

    九江學員馮老師:冀芳老師,不辱師訓,我和金老師都過了,謝謝老師。

    學員姚秋萍:這一次,我已經輝煌了!!!李廣新老師,我被錄取了!

    學員周潔華:老師講的對我幫助很大 謝謝付明慧老師!

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    廣州學員 湯李欣: 親愛的楊紅艷老師,告訴你個好消息,我考試過了,第一名嘿嘿。你什么時候來廣州,我和老公一定要請你吃飯啊

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    菏澤學員李彥臻:謝謝付明慧老師,老師辛苦了

    福州學員劉曉芳:非常感謝宋煒老師的教導,我一直覺得我很笨,不會說話,老師給我的鼓勵很大啊!

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