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學前教育之“幼兒教師”記憶口訣

http://www.mnjnc.tw 2019-07-16 09:46 教師網 [您的教師考試網]

學前教育之“幼兒教師”記憶口訣

一.幼兒教師的職業勞動特點

1.勞動的面性和合性

2.勞動的造性

3.勞動的范性

4.勞動的期性

5.勞動的巨性

6.勞動的致性

7.勞動的主性

口訣:自創是全宗,長奸細(自創示全綜長艱細)

二.教師的角色特點

1.教師是兒童一日生活的支持者、引導者和組織

2.教師是兒童社會溝通的中介

3.教師是社區資源的整合

口訣:支持引導組織整合中介

三.幼兒教師必備的素質

1.思想品與職業道素質

2.健康的身心素質

3.能力素質

口訣:身心能力加兩德

四.幼兒教師必備的能力

1.察力

2.溝的能力

3.織管理能力

4.境的創設與利用能力

5.一生活的組織與保育能力

6.戲活動的支持與指導能力

7.教育動的計劃與實施能力

8.激勵與價能力

9.思與發展能力

口訣:平(評)反日游行,觀通或(活)還(環)族(組)

五.現代幼兒教師的角色

(一教師是促進學前兒童發展的指

(二教師是塑造學前兒童心靈的程師

(三教師是學前兒童學習的持者

(四教師是學前兒童的護者

(五教師是溝通學前兒童與社會的介者

(六教師是學前兒童教育的研

口訣:終究只想養只公豬(中究指養支工)

責任編輯:大白

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